两岁过后，算不清多少人问我这个问题：阿为是不是自闭儿？因为每次有人叫他的名字他都不爱理，（是自己家人的话就会理），他也完全不回答别人问的问题（是自己家人问的话就会回答）。而且他会直视人的眼睛。
我一路观察，也看了很多资料，对照了，确定他应该不是自闭儿。
有一次，我们到表姐家住一阵子，这个表姐是在吉隆坡的名校（小学）精英班的班主任，她在教育界快三十年，什么样的孩子都看过，她观察了阿为几天，告诉我：这个孩子不需要从和其他的孩子一起玩来找到乐趣，他能在他的阅读世界找到乐趣。
我问表姐，你在多年的教书生涯中，有教过这样的孩子吗？表姐说：有，通常这样的孩子，给他一本书就能让他沉迷其中了。
这是问题吗？我问表姐，表姐说，应该不是，是孩子的天性。
我又放下心来了。
其实我是在认真观察和看了一些书之后才那么肯定的说孩子不是自闭，虽然他的确有自闭儿的某种行为，（十个自闭儿的症状中，有两三个情况能在他的身上发现）。因为时日久远，针对自闭儿的书也看得多且杂，为了要跟大家举例什么叫《十个自闭儿的症状中，有两三个情况能在他的身上发现》，我就到去网上找自闭儿的症状来对照。
例如网上说：
如果婴幼儿在成长过程中表现出以下特征，那么极有可能患上了自闭症。（以下斜体字的是能在阿为身上找到的特质和现象。）
一、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。（阿为四个月过后，看到人的反应是非常高兴，不管看到什么人，他认识的和他不认识的，他都会咔咔咔笑出声来。）
二、出生后2个月还不会笑，对周围事物反应差。
三、5个月左右的孩子，不发出交流的咿呀声。
四、不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。
五、不和别人进行眼神交流。（我觉得有。）
六、9个月后才发出咿呀声。
七、说话前很少配合手势，如挥动小手。
八、拿着某样东西，反复重复一个动作。（他很喜欢在空气划着写字。）
九、16个月大时还不能说出一个字。（是。）
十、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势。
十一、两周岁不能说两个字的词语。（阿为在这个时候刚刚学会叫爸爸。）
十二、即使会说话了，但却缺乏语言技巧。
十三、不喜欢模仿大人的动作，语言单调，经常说重复语言、刻板语言或自造词句。
不同的书本会有不同的说法，每次我对照，总是发现阿为只有两三项符合条规，就不放在心上，这就是为什么，每次有人说起阿为是自闭儿我会说：不是的，因为……所以……阿为不是自闭儿。
后来确定了阿为是亚斯伯格，认识了其他亚斯伯格的妈妈，发现我们的这段经历都一样：上网或读了很多相关的书，对照后发现，资料上只是有百分之十到十五的机率和孩子的行为有相像的地方，所以否定了孩子是自闭儿，觉得孩子应该就是普通小孩。然后带孩子去评估的时候才发现原来这个世界上有一个名词是我们完全没有看过的，叫亚斯伯格。
再后来，我看到一段文字，才莞尔，这段文字这样说
《正由于亚斯伯格症较自闭症具有较好的智力，故很难发现他们具有障碍之处。》
怪不得。